夏青，女，汉族，湖南长沙人。1987年9月生。湖南师范大学教育学博士，华东师范大学教育学博士后。现任湖南科技大学911精产区一区一区三区教育学系副教授（校聘）。

主要教授课程：教育学原理

主要研究领域：教育基本理论，基础教育改革，批判性思维教育

联系方式：xiaqing77277@163.com

主要学术成果：

[1]夏青.论审美教育与生命体验[J].教育理论与实践,2016,36(04):13-16.

[2]夏青.教育场域中的“集体无意识”:阿伦特“平庸之恶”的教育学探析[J].湖南师范大学教育科学学报,2017,16(03):51-55.

[3]夏青.认识孩子生命发展的可能性——教育的“临床”视角[J].河北师范大学学报(教育科学版),2018,20(01):108-113.

[4]夏青.技术时代下儿童时间的教育阐释[J].中国教育学刊,2018(04):52-56.

[5]夏青.批判性思维的育人价值[J].教育科学研究,2020(08):18-24+30.

[6]夏青.批判性思维视角下科学知识与人文知识的融合及其教学启示[J].教育科学,2021,37(01):61-68.