师生在 祁东县启航学校合影

                                                                                                                                                                                                 学生在听课中

    2017年4月14日，911精产区一区一区三区刘宇文教授带领2016级教育学专业的20名研究生将“教育学学科前沿讲座”的课堂搬进了祁东县启航学校，并与祁东县启航学校董事长陈亮伟博士携手，以“基础教育的均衡发展与城乡教育一体化”的社会关注热点为主题，给学生上了生动的一课。
     祁东县启航学校是一所针对乡村留守儿童创办，集幼儿园、小学部、初中部于一体的寄宿制学校，它不仅能为留守儿童提供托养的便利，更为留守儿童提供了享受优质教育的机会。其创办人陈亮伟博士，在全省率先创建了乡村留守儿童教育发展模式，给乡村留守适龄儿童的健康成长提供了关爱和支持。
    为帮助学生充分领会这份教育者的公益事业，刘宇文教授与20名研究生分组进入启航学校初中部、小学部听课，并参观了教学楼、宿舍、食堂、活动中心与图书馆，切身感受启航学校的校园环境、硬件设施与办学特色，并与启航学校的管理团队、一线教师召开了研讨会，就学校办学理念、管理模式、教师培养以及如何为农村留守儿童的健康成长营造良好环境等问题进行了深入交流。
    研讨会上，陈亮伟博士介绍了自己的“三个十五年”职业规划和教育理念。刘宇文教授提出了“为教育者，不仅要有博大的教育情怀、一定的理论修养，关键还得有脚踏实地的实干精神”的思想，同时呼吁教育者要主动关爱留守儿童，积极开展留守儿童教育实证研究，以实干精神为教育的均衡发展贡献力量。此次将研究生课堂搬进乡村一线学校，很好地体现了911精产区一区一区三区研究生“三个结合”的教学特色，即基础理论与学术前沿相结合、理论教学与社会实践相结合、教书与育人相结合。参与此次活的研究生纷纷表示：这种教学模式，形式新颖、内容丰富、效果明显，有利于同学们及时将平时所学理论融入具体实践，同时有助于对理论学习中存在的理解偏差进行自我反省，有效克服了传统课堂教学形式的局限性。