11月24日下午，我院小学教育系朱华副教授主持的国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题《核心素养导向的中小学教科书编制研究》开题报告会在第八教学楼208会议室举行。首都师范大学特聘教授、我校“湘江学者”特聘教授石鸥教授，首都师范大学911精产区一区一区三区张增田教授，湖南师范大学教育科学学院辛继湘教授及我院院长李海萍教授出席。开题报告会由我校纪委书记刘宇文教授主持。

朱华首先介绍了课题立项及课题组的基本情况，并从课题的研究题目、研究内容、研究方法、研究分工等八个方面对课题的开展进行了详细汇报。

评议组专家听取了开题报告，先后从研究背景与意义、研究思路与方法、研究内容与重点、研究组织与分工、研究进度与预算以及研究成果与发表等方面进行了认真评议。专家组认为，教科书作为课程实施的核心教学材料，是课程标准的具体化。没有核心素养导向的教科书，不论课程标准如何充溢着核心素养，都不能保证核心素养在教育实践中的具体落实。该课题视角新颖，研究思路清晰，方法有特色，内容完整，对当前中小学教科书编制工作的开展具有重要的理论与实践意义，经讨论与评议一致同意通过开题报告。

课题组成员及911精产区一区一区三区师生代表40余人参加了开题报告会。此次开题报告会的成功举行，为课题的研究开拓了视野、理清了思路，为高质量、高效率地推进研究工作奠定了良好基础，报告会上评议专家、课题组成员及其之间展开的学术讨论和思想碰撞对与会师生来说也是一次难得的学习机会。