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省培计划: 精英聚首 名师荟萃
时间：2015-12-04 00:00:00
11月26日上午，由湖南科技大学911精产区一区一区三区承办的湖南省“省培计划（2015）”长沙市高中通用技术骨干教师培训班、湘西自治州高中学科带头人高级研修班开班典礼在湖南科技大学学术交流中心举行。继续911精产区一区一区三区、911精产区一区一区三区相关负责人及来自长沙和湘西的150名教师出席了此次典礼。
开学典礼结束后，就开始正式进行培训学习，我校邀请了湖南省内多位国培专家、教授、特级教师来开展专题讲座。
省培计划专家库专家周大明教授讲授的《贯彻新理念，打造新课堂》指出真正的高效课堂的目标是实现效果效率效益的统一，高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、引导学生、发展学生，而不是“满堂灌”或者剥夺学生的思考权、发言权和互动，为学员在探索高效课堂的道路上指引方向。
周险峰教授则对新课程的批判作了深刻的反思——《新课程改革批评之反思》：为什么要关注新课程改革批评；理清了新课程改革批评的发展轨迹及特点；新课程改革批评批评了哪些；如何看待新课程改革批评，引起广大学员对新课程改革和教育发展及未来的理性思考。
“国培专家”刘建琼从历史文化的角度，对古今中外历史文化进行了比较，并对一些重要思想家、教育家的教育思想和教育观念进行了阐释，揭示了教育智慧蕴藏于历史之中，作为人民教师要树立正确的文化观、历史观，并从历史文化中汲取营养。
知识信息化的社会条件下要求教育也要与时俱进，参与本次培训的老师大多在这方面比较欠缺，杨世伟主任在《让PPT为你的演讲添光加彩》的报告中带领学员走进教育现代化，学习了PPT制作的“快、美、好”三大原则、常见的五大误区、提高开发水平的九大策略，为广大教师提供了重要的指导。
株洲市物理特级教师黄国雄根据自身经验出发，以学科为立足点，分别从学习、研究、创新三个方面论述了从普通教师到国家课改专家的成长之路令人深省。
株洲市第一中学的校长陈嵩则就当今的高考改革进行交流研讨，首先阐述了高考的历史沿革和新方案，然后介绍了浙江迎接新高考的主要做法，最后分享了株洲市第一中学迎接新高考的探索与实践，尤其是走班制度和书院制度为广大学校应对新高考提供了宝贵的经验和思考。
名师在讲台上传播智慧和理念，学员们在课堂上吸纳知识和训练思维。培训期间，众多学员课前提前等候，课中认真听课和做笔记，课后积极讨论交流。通过知名专家的理论与实践指导，受训学员之间的多渠道、多侧面的交流，不仅满足了自我提升的需要，还满足了他们如何带领学科教师提高学科教学质量的迫切愿望。师生之间、学员之间建立了良好的友谊，并搭建了互相合作交流的平台。
据悉，“省培计划”（2015）湖南省高中骨干教师市州专项项目在湖南科技大学911精产区一区一区三区已阶段性地完成了集中研修与实训观摩环节的培训任务，后续还有网络研修和返岗实践培训。
开学典礼结束后，就开始正式进行培训学习，我校邀请了湖南省内多位国培专家、教授、特级教师来开展专题讲座。
省培计划专家库专家周大明教授讲授的《贯彻新理念，打造新课堂》指出真正的高效课堂的目标是实现效果效率效益的统一，高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、引导学生、发展学生，而不是“满堂灌”或者剥夺学生的思考权、发言权和互动，为学员在探索高效课堂的道路上指引方向。
周险峰教授则对新课程的批判作了深刻的反思——《新课程改革批评之反思》：为什么要关注新课程改革批评；理清了新课程改革批评的发展轨迹及特点；新课程改革批评批评了哪些；如何看待新课程改革批评，引起广大学员对新课程改革和教育发展及未来的理性思考。
“国培专家”刘建琼从历史文化的角度，对古今中外历史文化进行了比较，并对一些重要思想家、教育家的教育思想和教育观念进行了阐释，揭示了教育智慧蕴藏于历史之中，作为人民教师要树立正确的文化观、历史观，并从历史文化中汲取营养。
知识信息化的社会条件下要求教育也要与时俱进，参与本次培训的老师大多在这方面比较欠缺，杨世伟主任在《让PPT为你的演讲添光加彩》的报告中带领学员走进教育现代化，学习了PPT制作的“快、美、好”三大原则、常见的五大误区、提高开发水平的九大策略，为广大教师提供了重要的指导。
株洲市物理特级教师黄国雄根据自身经验出发，以学科为立足点，分别从学习、研究、创新三个方面论述了从普通教师到国家课改专家的成长之路令人深省。
株洲市第一中学的校长陈嵩则就当今的高考改革进行交流研讨，首先阐述了高考的历史沿革和新方案，然后介绍了浙江迎接新高考的主要做法，最后分享了株洲市第一中学迎接新高考的探索与实践，尤其是走班制度和书院制度为广大学校应对新高考提供了宝贵的经验和思考。
名师在讲台上传播智慧和理念，学员们在课堂上吸纳知识和训练思维。培训期间，众多学员课前提前等候，课中认真听课和做笔记，课后积极讨论交流。通过知名专家的理论与实践指导，受训学员之间的多渠道、多侧面的交流，不仅满足了自我提升的需要，还满足了他们如何带领学科教师提高学科教学质量的迫切愿望。师生之间、学员之间建立了良好的友谊，并搭建了互相合作交流的平台。
据悉，“省培计划”（2015）湖南省高中骨干教师市州专项项目在湖南科技大学911精产区一区一区三区已阶段性地完成了集中研修与实训观摩环节的培训任务，后续还有网络研修和返岗实践培训。
