2018年11月10—11日，第六届教科书国际学术研讨会在湖南第一师范学院举行。我院师生40余人参加此次会议。
        11月10日上午，全体人员在湖南第一师范学院视频会议室参加开幕式与主会场。下午与会人员根据各自兴趣与需要自行参加“教科书的时代传承与文化应对”、“教科书的比较反思与历史叙事”、“教科书的分析逻辑与建设路径”、“学科教科书研究”四大分会场。我院研究生代表在各分会场认真聆听专家学者的报告，针对专家们的汇报进行深入思考并积极与在场专家进行互动交流。教师代表刘景超和研究生代表龚婷就本次会议主题在第四分会场作学术报告。
        刘景超报告的主题是“改革开放40年小学语文教科书的发展回顾与展望”。她首先就改革开放40年来小学语文教科书的发展历程进行简单回顾，介绍改革开放40年来小学语文教科书的发展特点与逻辑演变，同时对未来小学语文教科书的发展趋势进行展望。
        龚婷报告的主题是“学生创新素养发展与基础教育教科书改革的研究——以问题意识培养为例”。她主要从问题的提出背景，概念界定，创新素养、问题素养及教科书改革三者之间的关系，教科书中问题意识的培养四个方面进行汇报。
        11月11日上午，全体研究生代表在主会场听取来自海内外学者的学术报告，并参加闭幕式。为期两天的教科书国际学术研讨会圆满结束。
        本次学术研讨会聚焦教科书改革问题，来自国内外的专家学者围绕教科书改革，就最新研究与发展动态给与会师生带来一场学术盛宴。我院师生纷纷表示通过参加本次学术会议，对教科书的改革与发展有了更为深刻的认识和理解，对于自己未来在教科书领域的研究有了更加明确的指向。
 

（文/林婷）